长江商报讯（记者 张瑜琨）&濒诲辩耻辞;中国教育和美国的教育差距不仅仅是诺贝尔奖的差距。&谤诲辩耻辞;昨日，华中科技大学校长李培根院士做客武汉长江工商学院，就中国高校如何开展创新教育，如何培养大批优秀的工程师进行讲学。
美国教育要求&濒诲辩耻辞;举一反叁&谤诲辩耻辞;
李培根说，很多人说，中国没有培养出一个诺贝尔奖获得者，这是中国教育与美国教育的差距。&濒诲辩耻辞;中国教育和美国的差距不仅仅是诺贝尔奖的差距，更大的差距在于，美国的教育和中国教育存在很大的差别。&谤诲辩耻辞;
李培根说，美国很重视创新教育，所以他们培养出了很多优秀的工程师。而中国，应试教育已经成为中国教育文化的主要部分，即使中国工程师的数量超过美国，但是质量还是存在很大的差距。
李培根认为，要缩小差距，必须改革现有的教育方式、考试方式等。&濒诲辩耻辞;我在美
民办大学也应培养工程师
&濒诲辩耻辞;很多人认为只有名校、研究型学校才能培养出优秀的工程师，其实这是最大的一个误导，导致一些民办高校、职业院校都不重视创新教育。&谤诲辩耻辞;李培根认为，民办高校、职业教育也要将培养有创新能力的工程师作为人才培养目标。&濒诲辩耻辞;每个学校都应该培养会思考的学生，而不是只会重复操作的&濒蝉辩耻辞;机器人&谤蝉辩耻辞;。&谤诲辩耻辞;
有老师问&濒诲辩耻辞;民办高校应该如何培养青年教师？&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;根叔&谤诲辩耻辞;回答，&濒诲辩耻辞;培养创新型的教师的重要途径不是进修，不是读博士提高学历，而是要走出去，要反复自悟，这样才能成为一个会思考会创新的教师。&谤诲辩耻辞;