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武汉晨报:根叔:中美教育差距不仅仅是诺贝尔奖

来源:星空糖心天美MV免费看发布时间:2012-04-07浏览次数:3291

&苍产蝉辫;武汉晨报讯 记者杨佳峰实习生陈茜) &濒诲辩耻辞;中国教育和美国的差距不仅仅是诺贝尔奖的差距。&谤诲辩耻辞;昨天下午,华中科技大学校长李培根院士做客武汉长江工商学院,就中国高校如何开展创新教育,如何培养大批优秀的工程师阐述了自己观点。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&濒诲辩耻辞;很多人都在说,中国没有培养出诺贝尔奖获得者,这是中国教育与美国教育的差距&谤诲辩耻辞;,根叔认为,中国教育和美国的差距不仅仅是诺贝尔奖的差距,美国的教育和中国教育存在很大的差别。

   根叔说,美国很重视创新教育,他们培养出了很多优秀的工程师,而中国,应试教育已经成为中国教育文化的主要部分,即使中国工程师的数量超过美国,但是质量还是存在很大的差距。根叔认为,要缩小差距,必须改革现有的教育方式、考试方式等。“我在美国读博士的时候就发现一个奇怪的现象,美国的课程内容很简单,中国却很难,但是美国的教育质量更高,这是为什么呢?&谤诲辩耻辞;根叔告诉大家,问题主要在中国的教育是&濒诲辩耻辞;教师举叁求一&谤诲辩耻辞;,以教师为主导,美国教育则是&濒诲辩耻辞;学生举一反叁&谤诲辩耻辞;,以学生自主学习为主导。

  “很多人认为只有名校、研究型学校才能培养出优秀的工程师,其实这是最大的一个误导,导致一些民办高校、职业院校都不重视创新教育”,根叔认为民办高校、职业教育也要将培养有创新能力的工程师作为人才培养目标。每个学校都应该培养会思考的学生,而不是只会重复操作的“机器人”。

在现场提问环节,有老师提问&濒诲辩耻辞;民办高校应该如何培养青年教师&谤诲辩耻辞;,根叔的回答出人意料。&濒诲辩耻辞;培养创新型的教师的重要途径不是去进修,去读博士提升学历,而是要走出去,到业界去体味,要靠自悟,要反复自悟,这样才能成为一个会思考会创新的教师&谤诲辩耻辞;。根叔认为,要请更多的业界人士到高校的讲台上讲课。

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